Kursus-Online-IELTS

Tentang Program Pembelajaran Bahasa Jepang Pimsleur

Sementara sistem pembelajaran Jepang Rosetta Stone adalah program perangkat lunak bahasa dengan penjualan terbesar, sistem bahasa Pimsleur adalah salah satu sistem penjualan terpanjang. Pimsleur dan Rosetta Stone memiliki beberapa elemen yang sama, tetapi Pimleur juga menyertakan elemen yang setidaknya secara teoritis bertentangan dengan sistem pesaing mereka.

Baik Pimsleur dan Rosetta Stone menggunakan pendekatan ilmiah untuk mengajar bahasa asing. Keduanya didasarkan pada model pembelajaran linguistik dan psikologis yang teruji dengan baik. Secara khusus, mereka berbagi keyakinan bahwa bahasa paling baik dipelajari dari bawah ke atas dengan cara yang sama seperti anak-anak mempelajari bahasa ibu mereka. Tidak ada sistem yang membuang waktu dengan banyak terjemahan atau pelajaran tata bahasa. Mereka berdua terjun dan mengajari siswa itu bahasa lisan.

Dimana metode Pimsleur berbeda dari metode Rosetta Stone adalah bahwa sementara Rosetta Stone, setidaknya secara teoritis, menentang pendekatan behavioris (atau behavioralist) untuk mengajar, Pimsleur secara aktif menggunakannya dan secara historis menggunakannya sebagai bagian dari strategi pemasaran mereka. Dr. Paul Pimsleur memperkenalkan teknik pengajaran bahasanya lebih dari empat puluh tahun yang lalu, di puncak popularitas behaviorisme.

Pada tingkat yang paling mendasar, behaviorisme mengambil pandangan mekanistik tentang perilaku manusia. Kami pada dasarnya adalah robot yang menanggapi rangsangan dan tidak memiliki kualitas manusia yang unik dan bermakna. Para behavioris yang ketat percaya, misalnya, keinginan bebas adalah ilusi.

Sementara pendekatan yang lebih humanistik untuk pembelajaran dan psikologi telah diadopsi dalam beberapa tahun terakhir, tidak ada yang menyangkal keefektifan banyak model berbasis behavioris, termasuk model Dr. Pimsleur. Dua dari teknik sistem Pimsleur untuk menghafal dan retensi sangat penting.

Metode pertama berasal dari “Prinsip Antisipasi”. Artinya adalah bahwa pelajar harus mengantisipasi jawaban atas sebuah pertanyaan daripada memiliki jawaban yang diberikan kepada mereka berkali-kali sampai jawaban itu “melekat.” Dr. Paul Pimsleur, pencipta teknik pembelajaran bahasa Pimsleur, menyebut jenis pembelajaran interaktif ini sebagai “masukan / keluaran” versus teknik pembelajaran pasif. Meskipun mereka tidak benar-benar ingin memuji Dr. Pimsleur untuk itu, sebagian besar jika tidak semua program pembelajaran bahasa modern juga menggunakan teknik ini.

Salah satu kontribusi Dr. Pimsleur untuk pengajaran bahasa disebut “ingatan lulus”. Ketika kita mempelajari sebuah kata baru untuk pertama kalinya, kita hanya akan mengingatnya selama satu atau dua menit, tidak peduli berapa kali kata itu diulang kepada kita. Jika kata tersebut diulangi kepada kita pada interval bertahap, lebih sering pada interval pertama dan kemudian pada interval yang lebih panjang, kita akan menghafal kata tersebut lebih cepat dan menyimpannya lebih lama daripada jika berulang kali “dimasukkan ke dalam kepala kita”.

Seri pembelajaran bahasa Jepang Pimsleur dari CD akan menarik bagi para pelajar yang menyukai sistem pengajaran audio yang komprehensif yang dapat dengan cepat mengajari siswa bagaimana berbicara dan memahami bahasa Jepang yang diucapkan. Metode ini digunakan oleh CIA dan FBI – oleh karena itu slogan Pimsleur: “Belajar seperti mata-mata! Berhasil untuk yang asli!” Dengan $ 274 per 30 pelajaran (30 menit per pelajaran) unit, seluruh paket pelajaran berharga lebih dari $ 800, jadi ini hanya untuk “orang percaya sejati”. Itu memang datang dengan jaminan uang kembali, tetapi Anda mungkin ingin mencoba starter kit pendek mereka terlebih dahulu. Dengan harga di bawah $ 20, ini berisi 8 pelajaran pertama dan dirancang untuk orang-orang yang hanya ingin memahami bahasa Jepang dasar.

Jika Anda tertarik untuk belajar membaca dan menulis bahasa Jepang, Anda harus mencari di tempat lain. Sistem pembelajaran bahasa Jepang Pimsleur sepenuhnya dikhususkan untuk percakapan bahasa Jepang. Meskipun pendekatannya mungkin dianggap terbatas, Dr. Pimsleur percaya bahwa suatu bahasa dapat dipahami secara lebih menyeluruh jika dipelajari dengan cara ini, sama seperti anak-anak menguasai bahasa lisan mereka jauh sebelum mereka mempelajari alfabet mereka.

Mengajar siswa untuk berbicara dan memahami percakapan bahasa Jepang dengan cepat adalah keunggulan Pimsleur. Meskipun mungkin tidak menarik bagi semua, ini adalah sistem yang sangat efektif dan telah digunakan oleh bisnis dan lembaga pemerintah selama beberapa dekade hanya karena ia melakukan tugasnya dengan sangat baik.

Write a Comment