Bisnis Kursus Bahasa Inggris di Indonesia

Keberhasilan Akademik Dimulai dari Rumah

Berapa kali kita menyalahkan sistem pendidikan karena tidak memberikan pendidikan yang berkualitas bagi anak-anak kita? Kita sering menemukan sesuatu yang negatif dalam sistem sekolah untuk dikeluhkan sehubungan dengan pendidikan anak-anak kita. Kami mengeluh tentang bagaimana guru tidak cukup menantang anak-anak, sekolah menggunakan buku-buku lama untuk mendidik anak-anak kami, nilai anak-anak kami rendah pada tes standar, materi yang diajarkan tidak relevan, anak-anak kami membutuhkan lebih banyak perhatian individu, sekolah membutuhkan guru dan kepala sekolah yang lebih baik, kelas memiliki terlalu banyak siswa sehingga anak-anak kita tidak dapat belajar, atau anak-anak kita memiliki terlalu banyak kelas yang sulit di pagi hari – daftarnya terus berlanjut. Mari berhenti sejenak dan tanyakan apakah guru atau sekolah yang sepenuhnya disalahkan atas anak-anak kita yang tidak mendapatkan pendidikan yang baik.

Kita hidup dalam masyarakat yang cenderung menyalahkan orang lain atas masalah yang kita hadapi di masyarakat. Ya, sekolah dan guru kita memang memiliki tanggung jawab untuk memberikan pendidikan yang baik bagi anak-anak kita. Tetapi mari kita lihat beberapa fakta tentang siapa yang menghabiskan waktu paling banyak dengan anak-anak kita dan siapa guru pertama anak-anak kita. Saat anak lahir, orang tua memiliki tanggung jawab untuk membangun landasan pendidikannya. Dengan kata lain, orang tua adalah guru pertama anaknya, dimulai sejak anak lahir atau bahkan saat anak masih dalam perut ibunya.

Beberapa orang tua berharap dapat memberikan landasan pendidikan yang kuat bagi anak-anak mereka sejak hari pertama. Para orang tua ini membacakan untuk anak-anak mereka sejak usia dini dan bahkan sebelum anak tersebut lahir. Para orang tua ini memberikan kesempatan pendidikan sebanyak mungkin kepada anak-anaknya jauh sebelum anak-anak mereka mulai masuk taman kanak-kanak, dan proses ini tidak berhenti ketika anak-anak mulai bersekolah. Para orang tua ini terlibat dengan pendidikan anak-anak mereka sepanjang perjalanan akademis mereka. Penelitian memberi tahu kita bahwa anak-anak ini umumnya memiliki pengalaman pendidikan yang positif, dengan kesuksesan akademis hampir dijamin.

Namun, sama banyaknya dengan orang tua – atau mungkin lebih – tidak menghabiskan banyak waktu mempersiapkan anak-anak mereka untuk perjalanan pendidikan masa depan mereka. Ada banyak alasan hal ini bisa terjadi pada orang tua, seperti kesibukan pekerjaan, tidak cukup waktu dalam sehari, dan keyakinan orang tua bahwa sekolah harus melakukan semua mendidik. Apapun alasannya, anak-anak ini dibohongi karena kurangnya persiapan dan dukungan orang tua. Para orang tua ini tidak memahami bahwa anak-anak menghabiskan lima tahun pertama kehidupan mereka di rumah, yang merupakan salah satu waktu terpenting untuk mulai membangun landasan pendidikan anak-anak mereka. Jika tidak ada yang dilakukan selama tahun-tahun itu, perkembangan pendidikan anak-anak akan tertinggal, dan ketika mereka mulai bersekolah, mereka sudah tertinggal dari teman-temannya. Akibatnya, guru harus bekerja lebih keras karena anak-anak ini membutuhkan perhatian lebih, sehingga menyita waktu siswa yang orang tuanya mempersiapkan mereka untuk masuk taman kanak-kanak.

Ketika siswa memulai taman kanak-kanak di belakang teman-temannya, mereka menjadi subjek untuk mengembangkan masalah perilaku atau sosial karena mereka secara akademis tertinggal dari anak-anak lain pada usia yang sama. Ini adalah masalah utama bagi para guru, sekolah, dan sistem pendidikan kita secara keseluruhan. Karena semakin banyak siswa yang mulai tertinggal, lebih banyak sumber daya diperlukan untuk meningkatkan mereka ke tingkat kelas. Membawa siswa ke tingkat kelas yang sesuai sangatlah sulit dan dapat memakan waktu beberapa tahun. Siapa yang disalahkan atas masalah ini?

Alih-alih menyalahkan seseorang, saya percaya bahwa kita sebagai masyarakat harus mencoba melakukan sesuatu untuk mengatasi situasi ini. Meskipun kami tidak dapat meminta semua orang tua untuk lebih terlibat dengan pendidikan anak-anak mereka, mungkin kita dapat mulai dengan menyusun beberapa pedoman tentang apa yang dilakukan orang tua yang sukses dengan anak-anak mereka dan menyediakan lokakarya untuk orang tua di seluruh negeri untuk memastikan bahwa mereka memahami pentingnya. memberikan landasan pendidikan bagi anak-anak mereka. Saya percaya orang tua akan melakukan lebih baik jika mereka tahu lebih baik. Masyarakat kita dapat melakukan beberapa hal untuk memastikan bahwa orang tua menyadari pentingnya keterlibatan orang tua dalam kesuksesan anak-anak mereka. Memberikan informasi itu ke tangan orang tua kita dan memberikan dukungan yang diperlukan untuk kesuksesan mereka dapat meningkatkan keseluruhan sistem pendidikan kita. Saatnya untuk memulai sekarang.

Write a Comment